A l’issue de la formation, le bénéficiaire sera capable de :
– Appréhender la systémie familiale
– Définir la parentalité, les compétences des familles, les ressources
– Appréhender les troubles de la parentalité
– Collaborer avec la famille et les partenaires institutionnels et co-construire l’intervention
Contenu de la formation
Le rôle de la parentalité
Construction du lien parent/enfant (théorie de l’attachement, niches sensorielles, contexte favorisant le développement de l’enfant, l’instinct maternel est-il inné ?)
Les modèles familiaux
Les dysfonctionnements dans la relation parent/enfant : causes ? Effets ?
Communiquer avec les parents
La place de tiers : soutenir sans se substituer
Recevoir et penser les difficultés et les souffrances familiales
La prise en compte et l'émergence des compétences parentales : s’appuyer sur les
« ressources » et non sur les « difficultés ». Concevoir une intervention avec « une approche centrée sur la personne »
Moyens humains
IDE Puéricultrice
Méthodes pédagogiques
Objectifs pédagogiques
Comprendre les dynamiques familiales
Développer le soutien à la parentalité
Accentuer le travail de l’équipe pluridisciplinaire et le travail partenarial
Distinguer les situations qui relèvent d’un soutien à la parentalité et celles relèvent de troubles graves
Acquérir une méthodologie d’intervention
Infos pratiques
Pré-requis
Publics
Financement
Aucun
Professionnel intervenante auprès de la petite enfance
