– Identifier les différents modes de CAA : les aides techniques, technologiques ou non, les plus
adaptées.
– Identifier toutes les dimensions nécessaires pour la mise en place de la CAA dans les auprès
des personnes dans leur environnement familial
– Concevoir et réaliser des moyens de communication simples et efficaces.
– Faire évoluer et adapter ces outils en fonction du besoin et des capacités des personnes.
Contenu de la formation
Approche factorielle
- Regards croisés professionnels et parents
- Identifier les difficultés de chacun : professionnels et parents
- Evaluer les capacités de représentation et les capacités de l’enfant accompagné
Approche Technique
- Informer sur les différents types de moyens, méthodes, et codes de communication.
- Savoir proposer et faire évoluer les tableaux et classeurs de communication.
- Présentation des grands types d’outils de communication alternative, et leur organisation.
Positionnement et postures des professionnels
- Sensibiliser les professionnels et les parents à une meilleure posture interactive et physique.
- Approche pluridisciplinaire.
- Organisation de l’environnement.
Moyens humains
Franck ESTEVE- Président Directeur général – 06.48.62.23.30
Anthony LAZERGES- Directeur général et RH – 07.50.14.14.49
Méthodes pédagogiques
Objectifs pédagogiques
✔ Connaître le vécu psychologique, physique et social de la personne en situation de handicap ;
✔ Appréhender les difficultés du quotidien et savoir s’y adapter ;
✔ Réfléchir aux différentes approches d’aide et d’accompagnement notamment auprès des publics enfants et adolescents handicapés à domicile ;
✔ La prise en charge d'un enfant ou adolescent atteints de troubles autistiques ;
✔ Développer une posture adaptée avec bienveillance ;
Infos pratiques
Pré-requis
Publics
Financement
Aucun
Agent à domicile, Employé à domicile, Auxiliaire de vie sociale et Technicien(ne) d'intervention sociale et familiale.
